大众网记者 宋学敏 通讯员 张海滨 吴凤娟 潍坊报道

为深入落实上级校园交通安全工作部署，切实提升师生校车突发情况应急处置能力，保障学生出行安全，潍坊诸城市高新技术产业园学校结合园区学生通勤特点，近期独立开展全流程、实战化校车应急演练，通过“精细化筹备、实战化演练、家校协同治理”三维发力，构建校园交通安全闭环管理体系，为园区校园安全工作提供可复制的实践经验。

高位统筹，精细化筹备夯实安全基础

学校成立专项工作组，由校长任组长、分管安全副校长任副组长，安全科、各班主任、校车驾驶员及安保人员共同参与，形成“校内联动、分工明确”的组织架构。结合校车每日早晚各4趟接送、途经2条主要交通路段的运行实际，工作组制定方案，明确四项核心工作：其一，实地勘察校园及周边环境，设制《校车应急疏散路线图》，精准标注校门口上下客点、校园内专属停靠区、集结点等6处关键区域的疏散通道，确保路线无遮挡、无拥堵；其二，细化“预警—疏散—救助—管控”4个环节操作流程，设定硬性标准：预警响应1分钟内启动，学生5分钟内从校车撤离至安全区域，现场管控同步覆盖车辆周边50米范围；其三，完善物资保障体系，每辆校车配备4个应急逃生锤、1套车载灭火器，额外筹备“校车应急安全包”，并在校门口、操场等区域储备反光警示带、急救箱等备用物资；其四，建立“培训—预演—整改”全流程机制，先后开展2次专项培训：针对驾驶员讲解电路故障、轮胎爆胎等常见问题应急处理方法；针对班主任、安保人员演示心肺复苏、伤口包扎等疏散引导与急救技能。

场景模拟，实战化演练提升应急能力

9月10日下午4时，演练正式启动，聚焦“校车故障”“突发横穿”2类高频风险场景，全校110余名乘车学生全员参与。在“上学高峰校车故障”场景中，校车按日常路线在校门口停靠，学生有序上车时，驾驶员发现车辆电路故障无法启动，立即按下应急报警按钮并开启双闪警示灯。校门口2名安保人员1分钟内抵达现场，用反光警示带划定安全区域；随车班主任通过扩音设备稳定学生情绪，遵循“后排先下、前排后下，弯腰扶稳、快速撤离”原则，引导32名学生沿预设路线向操场东侧集结点转移。演练结束后，安全科长通过“三项举措”强化效果：一是回看演练画面，指出部分学生撤离未扶稳扶手、引导员手势不清晰等3处待优化细节；二是开展实操教学，演示应急逃生锤“对准车窗角落敲击、推窗逃生”的正确方法，并邀请学生上台练习；三是组织互动问答，针对“校车起火如何逃生”“忘系安全带怎么办”等12个学生关切问题，结合演练场景详细解答，实现“演练即教学、演练即提升”。整场演练历时25分钟，学生疏散率100%，各环节衔接顺畅、流程规范。

家校协同，构建安全治理长效机制

学校以此次演练为契机，推动安全工作从“校园内”延伸至“家校联动”，构建协同治理格局。一方面，强化家校信息互通，发布《校园校车安全告知书》，明确校车管理核心要求：驾驶员需持A1驾照且有3年以上驾驶经验，每车每月1次全面安全检测，上下学接送时间及各站点停靠时长；同时提供6条家庭安全教育建议，如教孩子识别校车黄色车身及“校车”标识、提醒上下车“一停二看三通过”、禁止在校车内将头手伸出窗外等。另一方面，深化家校互动参与，利用家长会讲解校车应急处置流程，强调家长需按时接送孩子、避免孩子独自等候，同时提醒家长教育孩子遵守校车纪律。

此次校车应急演练，既全面提升了师生应急处置能力，又构建了“学校自主筹备、全员参与演练、家校协同治理”的校园交通安全管理模式。下一步，诸城市高新技术产业园学校将持续深化校车安全工作，把校车安全教育纳入开学第一课、每月主题班会，每学期固定开展2次应急演练，不断优化方案、完善机制，切实守护学生出行安全，筑牢校园交通安全屏障。