暑假结束

同学们重返校园

返校后学生相互接触频繁

聚集性活动增加

可能会加速疾病的传播

让我们一起来了解

新学期要注意预防的传染病

一

蚊媒传染病

1.疾病传播警示

登革热：是由登革病毒引起、经伊蚊叮咬传播的蚊媒传染病。

典型症状包括高热（可达40℃）、剧烈头痛、肌肉关节痛、皮疹，严重者可能出现出血或休克。多数登革热患者症状轻微或无症状，会在一两周内好转。

基孔肯雅热：是由基孔肯雅病毒引起、通过伊蚊叮咬传播的蚊媒传染病。

典型症状包括突然发热，常伴有严重关节痛，尤其影响手腕、踝关节和指趾等小关节；皮疹、肌肉痛、乏力等也较常见。大多数人1周内恢复。

2.防控措施

做到无积水无蚊虫：在校师生应检查所在宿舍、办公室、实验室、阳台、楼道、天台、房前屋后、绿化带等区域；相关部门重点排查校内排水沟、花盆托盘、垃圾桶旁的闲置容器、景观水体、废弃轮胎等易积水区域，做到“翻盆倒罐、清除积水”，定期疏通排水系统，确保校园内无积水残留。

化学防护：学校可组织专业人员加强校园公共区域的蚊虫消杀力度（如药物喷洒、安装灭蚊灯等），根据蚊虫密度和活动规律，合理安排消杀频次，确保成蚊密度控制在安全水平，请师生理解并配合相关安排。

个人防护：在户外活动，尤其是清晨和黄昏伊蚊活跃高峰时段，尽量穿着浅色、宽松的长袖衣裤，减少皮肤裸露。裸露的皮肤及衣物上可涂抹或喷洒有效的驱蚊剂。

二

呼吸道传染病

1

疾病传播警示

季节性流感：是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。

典型的临床症状是：急起高热、干咳、鼻塞、流涕、咽喉痛，同时伴有全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，严重者有致命的风险。

新冠病毒感染：由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。

鼻病毒：通常指影响上呼吸道的一类病毒，是引起普通感冒的主要原因之一。

常见症状有鼻塞或流鼻涕、咳嗽、喉咙痛或刺激感、打喷嚏、头痛、轻微发烧（尤其是儿童）、疲劳感、肌肉酸痛或不适。

支原体肺炎：是一种大小介于细菌和病毒之间的非典型病原微生物，通过直接接触和飞沫传播。肺炎支原体可持续散发或不定期流行，人群普遍易感，尤其是学龄儿童。

肺炎支原体感染有轻症和重症之分。多数情况下，感染者没有任何症状或者只有轻微的咳嗽、发热、咽痛等感冒症状。

呼吸道合胞病毒：是引发急性呼吸道感染的常见病原体，婴幼儿、老年人和免疫功能低下者为易感人群。传染力约为流感的2.5倍，主要通过呼吸道飞沫和接触传播，极易在托幼机构、学校或家庭聚会等人群密集处扩散。

腺病毒：人腺病毒传染性较强，在密闭、拥挤和潮湿的环境，如军营、学校、托幼机构、医疗机构等，常可引起暴发流行。

以急性上呼吸道感染为主，表现为急性发热起病，同时伴咳嗽、咳痰、咽部不适、咽痛等症状；可出现腹泻、乏力、恶心、食欲减退等消化系统症状；少数患者出现头痛、头晕。

2

防控措施

开窗通风：保持开窗通风、消毒，学校教室、宿舍等人员集中的场所，每天应开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

生活用品定期消毒：学生个人卫生用具（如水杯、毛巾等）、餐具等物品应进行清洗消毒，衣被应经常放在阳光下晾晒。

注意个人卫生：勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手；不用脏污的毛巾擦手；双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手；不随地吐痰。

提高免疫力：注意适时增减衣物，避免感冒，均衡饮食、适量运动、充足休息，以提高抵抗力。同时，学校应鼓励学生课间进行户外活动，增强体质。

接种疫苗：接种疫苗是预防呼吸道疾病及其严重并发症的有效手段之一。比如可以预防呼吸道传染病的流感疫苗、肺炎球菌疫苗、新冠疫苗、麻疹-风疹-腮腺炎三联疫苗等。

三

肠道传染病

1.疾病传播警示

手足口病：手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易感染。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。

常见症状为先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹，口腔黏膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。

诺如病毒感染性腹泻：诺如病毒具有高度传染性，秋冬季很容易在校园等人群密集的场所快速传播，引起聚集性疫情。

潜伏期为12至72小时，通常为24至48小时。最常见症状是腹泻和呕吐，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。

2.防控措施

注意个人卫生：保持良好的个人及环境卫生勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手；不用脏污的毛巾擦手；双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手；不随地吐痰。

注意饮食卫生：学校应严格执行食品卫生安全制度，确保食材新鲜、来源可靠；加强餐具消毒，提倡使用公筷公勺，避免交叉感染；定期对食堂从业人员进行健康检查和卫生知识培训；加强对食品从业人员的管理，如发现感染（出现呕吐及腹泻症状）应立刻令其脱离岗位，及时切断传播途径；定期对饮用水进行检测，确保水质达标。

提高免疫力：注意适时增减衣物，避免感冒，均衡饮食、适量运动、充足休息，以提高抵抗力。同时，学校应鼓励学生课间进行户外活动，增强体质。

接种疫苗：目前用于预防手足口病的疫苗为EV71疫苗，该疫苗可预防EV71肠道病毒导致的手足口病，有效预防重症和死亡的发生，推荐适龄儿童尽早接种。

隔离休息：老师和学生不要带病到学校，身体不适要及时就医；在校期间，有腹痛、恶心、呕吐、腹泻等症状要及时报告老师；该病流行期间少去拥挤的公共场所，避免接触传染源。

规范处置污染物：对呕吐物和粪便要规范处理，全程佩戴手套和口罩，做好手部消毒，饭前饭后务必把双手洗净。

四

学校和托幼机构要注意

1

加强晨午间监测

加强监测，强化晨午检制度、做好因病缺勤登记，新发现的病例应及时进行报告。

托幼儿童及学生出现发热、呕吐、腹泻等不适症状，应送至健康观察室进一步排查和处置，确保师生“不带症状、不带病”上班或上学。

发生聚集性疫情的学校和托幼机构应避免组织集体活动，减少与发病学生、员工接触。

2

严格病例管理

当学生及托幼儿童被确诊为传染病病例（疑似病例）时，须持复课证明方可复课。

加强对食堂从业人员健康监测。如出现腹泻、呕吐、恶心、腹痛等症状，或诊断为急性胃肠炎患者/隐性感染者，须向学校食品安全管理人员报告，立即离岗、就医。

3

保持环境卫生

注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，在天气允许的情况下加强日常开窗通风，保持室内空气新鲜；定期打扫卫生，保持环境清洁。

规范消毒剂使用和操作，配备足够的盥洗设施，做好教职员工和学生的手卫生。

4

开展健康教育

开展健康教育，学校和托幼机构可采用网络、宣传画、板报、折页和告知信等形式宣传卫生防病知识，提高师生的自我保健知识水平。

及时和患儿家长沟通，指导家长配合开展病例居家健康观察、家庭内消毒及按要求采集患者标本等防控工作。

新学期校园传染病预防

需家校携手

个人做好卫生、增强体质

学校严把监测、环境关

让同学们在校园里

安心学习、快乐成长

综合 | 福州疾控、广西疾控

来源：南宁广播电视台