浙江省应急救护培训省级地方标准正式发布！应急救护培训质量再提升
1月12日，浙江省地方标准《公众应急救护培训管理规范》（地方标准编号：DB33/T 1344—2023）正式实施。
这项标准主要用于规范面向年满16周岁的公民开展创伤救护、心肺复苏（含自动体外除颤器操作）等应急救护培训工作。对公众救护培训的培训对象、培训机构、培训安排、培训分类、考官管理、考核、复训、评价改进等内容予以规范，有助于提升应急救护培训质量，提高救护培训供给服务能力，加快培育“快一点‘救’在身边”应急救护品牌。 该项标准的实施，标志着应急救护培训作为一项公共服务进入了“标准化时代”。
“浙版”标准以《中国红十字会应急救护培训标准化工作手册（试行）》为基础，结合浙江正在实施的新型应急救护体系建设，在很多方面进行了积极探索，充满浓浓“浙江味儿”。
下面
让我们一起了解一下
标准里的几个亮点吧！
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亮点一：
鼓励更多社会力量参与
浙江高度重视应急救护工作，近年来持续加大应急救护培训力度，同时鼓励更多社会力量参与到应急救护培训领域来，共同推进应急救护工作，守护生命健康，助力健康浙江建设。
开展公众应急救护培训机构应满足下列条件之一：
a) 各级红十字会及其举办或主管的培训机构；
b) 具有相应职能或主管部门授权的医疗卫生机构；
c) 具有独立法人资格、经营范围包含培训且经辖区县级以上红十字会登记备案、三年内无违法记录的社会组织、机构。
同时，对培训机构的救护师资、人员配备、场地配备、制度建设等方面予以规范，详细可参看《标准》原文。
亮点二：
对全省应急救护培训工作予以统筹
目前社会上，除红十字会开展应急救护培训外，其他部门和机构也在开展急救培训。本标准对浙江省内的应急救护培训工作进行了统筹。明确应急救护培训不仅包括红十字救护培训，还包括医疗机构等相关专业机构的培训。救护员证书种类更加齐全，除红十字救护员证，将初级救护员证、浙江急救志愿者证等也纳入其中，有利于调动各专业机构积极性，实现培训归口管理。
亮点三：
进一步提升应急救护培训质量
应急救护培训与挽救生命、减少伤亡息息相关。《标准》对提高救护培训质量做了进一步规范和保障。
a) 对救护员培训的教学大纲、实操考核方面增加了量化指标，更加规范；
b) 对应急救护师、工作人员、场地设备等提出明确要求，更具实效；
c) 增加气道异物梗阻等多发易发、社会关注度高的意外情况培训、考核，提高处突能力。
亮点四：
推行应急救护培训“教考分离”
在救护员培训中推行“教考分离”，是对传统应急救护培训模式的全面改革，是推进应急救护培训社会化，提高应急救护培训质量的有效手段。
“教考分离”将教学、考核分开，由救护师负责教学，由考官负责考核，并对“考官”定义和职责作出说明，建立管理制度，保证教学质量。
《标准》明确了全省应急救护培训工作的高质量发展目标和各项具体要求，详细规范了在急救人才培养、应急救护培训阵地建设、AED等急救设施的社会管理以及数字赋能院前急救等方面的工作要求，为应急救护培训工作的开展全面提质增效。
易数网络作为社会应急救护体系建设的推动者，始终坚持以“互联网+数字化”为急救教育赋能，不断研发新型智慧化急救训练设备、开发急救教育资源、创新急救教育新模式，长期致力于应急救护培训基地建设和“教考分离”试点改革推动工作，让“救在身边”离民众更近一点，提高全民应急救护意识，筑牢人民生命健康防护网。